千葉県では、授業をとおして習得した知識・技能が活用できるか、問題解決能力が育成されているかを、教科別ではなく、教科横断的な視点で作成された問題（デザインシート）を解くことにより、学力の習得状況を調査しています。この調査はタブレットを活用して県（業者）のサーバーにアクセスして実施する調査です。
　３年生が１～２時間目、４年・５年・６年生が３～４時間目に実施しました。４年・５年・６年生が実施している時間の終了７～８分前に突然県（業者）のサーバーがダウンするというアクシデントが起きました。その後の対応についてコールセンターに問い合わせをして、できたところまでで終了となりました。
　この調査は学校の成績等には影響のない調査ですので、心配しないでください。