１年【生活】
段ボールを使って、水鉄砲の的を作っていました。それぞれ個性のある絵をクレヨンで描いていました。集中して取り組んでいました。
　　　　　
　
２年【国語】あったらいいなこんなもの
あったらいいなと思うものを考えていました。絵を描くのが苦手な児童には、絵のイメージを先生に聞いてもらっていました。
　　
２年【国語】
別の学級では、漢字ドリルで新出漢字の学習をしていました。大型モニターで説明を聴いてから、丁寧に練習をしていました。